Quando nos perguntamos quais são os fatores críticos de sucesso para qualquer iniciativa em nossas vidas, devemos lembrar que, por mais próximo que venhamos a chegar desses fatores, sempre teremos um viés, poderemos estar generalizando questões acerca de uma população (estatisticamente falando) sem os devidos cuidados, poderemos estar analisando uma determinada situação com especificidades de difícil replicação ou mesmo estarmos projetando uma situação “ideal”, de difícil tangibilização.

Mas por que toda essa argumentação em torno dos fatores críticos de sucesso do e-learning nas organizações? Pelo simples fato de que nos deparamos constantemente com esse questionamento. “O e-learning vai dar certo na minha empresa?”, “de que forma posso minimizar as chances de fracasso do meu projeto?”, “quais são os fatores mais importantes a serem considerados”?

A nossa experiência (GSI Online) e os estudos acadêmicos que tenho presenciado (que, no geral, evitam esse questionamento, eu, particularmente, estou desenvolvendo minha Dissertação de Mestrado nesse direcionamento) têm mostrado algumas coisas em comum.

Assim, antes de começarmos a discussão no próximo post, deixo a pergunta, para você, quais são os fatores críticos de sucesso em projetos de e-learning?